miércoles, 30 de septiembre de 2020


 

LA GENERACIÓN DEL 60 EN LA LITERATURA PERUANA


La Literatura en los '60

Los narradores, poetas y críticos en la década de los '60 heredaron una 1 sociedad víctima de la represión y ánimo político exacerbado. El triunfo! de Acción Popular con Femando delaúnde Terry (1963-1968) a la cabeza, despertó expectativas. Sucesos resaltantes fueron la muerte del poeta Javier Heraud (Lima, 1942 Puerto Maldonado, 1963), el surgimiento de la guerrilla del 65 y el golpe militar en 1968 del General Juan Velasco Alvarado. Otros hechos internacionales que marcaron la década fueron la Revolución Cubana, la guerra de Vietnam y el movimiento estudiantil europeo.

  Bajo las banderas de¡ hipismo, la revolución sexual, el surgimiento del los movimientos feministas y estudiantiles se trató de imponer un nuevo estilo de vida. Se miraba con apasionamiento el cine del neorrealismo italiano y las peliculas de Buñuel. Se escuchaba a The Beatles, The Rolling , Stones, Bob Dylan, Joan Baez, Violeta Parra, etc.

En cuanto a poesía, algunos abandonan las tradiciones poéticas hispana, y francesa por la anglosajona (Eliot, Pound, Ginsberg, Auden, etc.). Asi escriben de forma irreverente e irónica, adoptando un tono conversacional más bien con tendencia al prosaísmo. Sin embargo siguió siendo una: poesía culta o cosmopolita, aunque rompe con la dicotomía de la poesía pura y poesía social. Nace 'Haraui', la revista de poesía de más larga duración en la historia de la literatura peruana, bajo la dirección de Dr Francisco Carrillo y que fundó la publicación en homenaje a Javier Heraud, No podemos dejar de mencionar a una poeta de la generación de '60, Carmen Luz Bejarano. En esta muestra aparecen: Antonio Cisneros, Rodolfo Hinostroza, Marco Martos e Hildebrando Pérez Grande.

Con respecto a la literatura latinoamericana, florece el llamado 'boom1 latinoamericano' y, los nombres de escritores que comienzan a sonar son Gabríel García Márquez de Colombia, José Lezama Lima de Cuba, José Donoso de Chile, Carlos Fuentes de México, Julio Cortázar de Argentina, Juan Caños Onetti de Uruguay y Mario Vargas Llosa de Perú, entre otros. Este interés por lo latinoamericano no fue casual, sino que se impone la revalorízación de una literatura que había comenzado a retratar el mundo americano con su propia técnica y lenguaje. En esta muestra, esta presente, el escrítor Mario Vargas Llosa que con la frase que él pone en boca de su personaje Zavalita "¿En qué momento se había jodido el Perú?" en su , novela "Conversación en la Catedral" demuestra que siguen vigentes los problemas del Perú y que si no reflexionamos y conocemos nuestra historia estamos irremediablemente condenados ha revivirlos.

Cabe recordar que un grupo de jóvenes narradores se unen en 19661para crear la revista 'Narración" liderados por Miguel Gutiérrez y Oswaldo 1, Reyrioso. Aparte de Maño Vargas Llosa los narradores que integran esta! exposición son: José Antonio Bravo, Alfredo Bryce Echenique, Antonio Gálvez Ronceros, Miguel Gutiérrez, Gregorio Martinez, Oswaldo, Reynoso y Edgardo Rivera Martínez.

En el campo de la crítica tenemos al Doctor Antonio Cornejo Polar que con sus apreciaciones y aportes en la creación de una teoría literaria hispanoamericana abrió la veta para las nuevas generaciones de profesores, A pesar de su temprana desaparición la Revista de Critica Literaria Latinoamericana" sigue publicándose gracias a su familia y amigos quienes han creado el Centro de Estudios Literarios «Antonio Cornejo Polar» para continuar su labor de difusión.   

Vamos a analizar un poema de Javier Heraud y lo vamos a colocar en la parte de comentarios

viernes, 25 de septiembre de 2020

Semana 25 cuarto año de secundaria SEVILLA

 LA CIUDAD Y LOS PERROS 

MARIO VARGAS LLOSA


 DATOS DEL AUTOR
a.- BIOGRAFÍA: Mario Vargas Llosa
      Nació en la ciudad de Arequipa el 28 de marzo de 1936. Sus padres fueron Ernesto Vargas Maldonado y doña Dora Llosa Ureta. Hizo sus estudios primarios en Cochabamba, Bolivia. Sus estudios secundarios los realizó en el Colegio Militar Leoncio Prado y en el colegio nacional San Miguel de Piura. En 1953, ingresó a la Facultad de Letras de la   Universidad Nacional Mayor de San Marcos. A los dieciocho años se casó  con su tía política, Julia Urquidi. En 1959, viajó becado a España para estudiar doctorado  en la Universidad Complutense de Madrid y ese mismo año publicó su libro de cuentos "Los jefes". En 1964 se divorció de su esposa Julia Urquidi. En 1965, viajó a  a La Habana para participar como Jurado de los Premios "Casa de las Américas"  y ese mismo año contrajo matrimonio con la señorita Patricia Llosa. En 1967, trabajó  como traductor para la UNESCO en Grecia. En 1983, preside  la Comisión Investigadora del caso de  Uchuraccay  para investigar la muerte  de  ocho periodistas. En 1990, fue candidato a la Presidencia de la República por el Frente  Democrático-FREDEMO. En   marzo de 1993 se nacionalizó español, sin renunciar a la nacionalidad peruana. Ha ganado muchos premios nacionales e internacionales: Premio  Leopoldo Alas, España; Premio Internacional de Literatura "Rómulo Gallegos", Venezuela;  Premio Nacional de Novela, Perú; Premio Príncipe de Asturias de las Letras, España. En el año de 2010, logró cristalizar su sueño más ansiado:"Premio Nobel de Literatura".
b.- PRODUCCIÓN LITERARIA:
      Narrativa:
    -"Los jefes", 1959
    -"La ciudad y los perros", 1963
    -"La casa verde", 1966
    -"Los cachorros", 1967
    -"Conversación en la Catedral", 1969
    -"Pantaleón y las visitadoras", 1973
    -"La tía Julia y el escribidor", 1977
    -"La guerra del fin del  mundo", 1981
    -"Historia de Mayta", 1984
    -"¿Quién mato a Palomino Molero?", 1986
    -"El hablador", 1987
    -"Elogio de la madrasta", 1988
    -"Lituma en los Andes", 1993
    -"Los cuadernos de don Rigoberto", 1997
    -"La fiesta del chivo", 2000
    -"El paraíso en la otra esquina", 2003
    -"Travesuras de la niña mala", 2006
    -"El sueño del celta", 2010
      Ensayo:
    -"García Márquez: Historia de un deicidio", 1971
    -"Historia secreta de una novela", 1971
    -"La orgía perpetua: Flaubert y Madame Bovary", 1975
    -"Entre Sartre y Camus", 1981
    -"Contra viento y marea", 1983
    -"La santuosa abundancia", 1984
    -"La verdad de las mentiras", 1990
    -"A Writer´s Reality", 1991
    -"Un hombre triste y feliz", 1992
    -"El pez en el agua",  (memorias), 1993
    -"Desafíos ala libertad", 1994
    -"La utopía arcaica: José María Arguedas y las ficciones del indigenismo", 1996
    -"Cartas a un joven novelista", 1997
    -"El lenguaje de la pasión", 2001
    -"Diario de Irak", 2003
    -"La tentación de lo imposible", 2004
    -"Dictiomaire amoureux de l'Amérique latine", 2005
    -"Israel, Palestina: paz o guerra santa", 2006
    -"El viaje de la ficción", 2008
     Teatro:
    -"La huida del inca", 1952
    -"La señorita de Tacna", 1981
    -"Kathie y el hipopótamo", 1983
    -"La Chunga", 1986
    -"El loro de los balcones", 1993
    -"Ojos bonitos, cuadros feos", 1996
    -"Obra reunida", 2006
    -"Odiseo y Penélope", 2007
    -"Al pie del Támesis", 2008
    -"Las mil noches y una noche", 2009

III.- ANÁLISIS LITERARIA DE LA OBRA

1.-  ANÁLISIS LITERARIO DEL CONTENIDO O FONDO
A.- LOS PERSONAJES
a.-Personajes principales
     Los personajes principales de la obra son:
-Alberto Fernández,  "El Poeta": Cadete de 15 años y goza de una buena posición económica, Reside  en el distrito de Miraflores. Detesta la vida militar. Escribe novelistas pornográficas y cartas de amor para las enamoradas de sus amigos, a cambio de dinero y cigarrillos. Es novio de Teresa.
-Ricardo Arana, "El Esclavo": Cadete del quinto año  que se  caracteriza por su timidez y su inseguridad.  Su delicadeza  no  le  permite   enfrentarse a los   personajes de la obra. Él es un muchacho  de pocas   palabras  y  que  está  en   contra  de   la  violencia. Es  asesinado de un balazo en la cabeza. 
-Jaguar:  Jefe  del  grupo de  jóvenes   violentos  "El  Círculo".  El se  caracteriza   por  ser una persona  insociable,   belicoso   y   de   un   carácter   hosco.   Pertenece  a  la clase  baja de la sociedad limeña.  Los cadetes del Colegio  Militar  le  respetaban porque era muy golpeador y atrevido. 
-Porfirio Cava, "El serrano": Cadete del quinto año. Es integrante del tenebroso grupo "El Círculo". Él es un personaje que se caracteriza por ser negativo, atrevido e insolente, Por robar un examen de química es espulsado del Colegio Militar Leoncio Prado.
-Boa: Miembro de "El Círculo" y es un cadete que se caracteriza por ser  de un carácter altamente violento.  Además es cruel, perverso y  sádico. Es el más temido después  del belicoso Jaguar. Tiene relación sexual con la perra "Malpapeada con quien duerme en su cama. Él vende bebida alcohólica y cigarrillos a los cadetes del  colegio.                 
-Teresa:  Muchacha de 17 años de edad y carece de recursos materiales. Ella no es bella físicamente,  pero es  noble de sentimientos, estudiosa, inocente, honrada y muy ordenada. Teresa  representa el amor, la dulzura y la honradez. Fue enamorada de Alberto "El poeta", de Ricardo Arana "El Esclavo" y de Jaguar. 
- Teniente Gamboa: Instructor de la Escuela Militar. Es casado y tiene aproximadamente treinta años. El teniente se caracteriza por su rectitud y por ser sumamente estricto. Él simboliza la honradez. Fue traslado a la Puna, como castigo, por defender las declaraciones de Alberto "El Poeta" sobre la muerte de Ricardo Arana "El Esclavo".
b.- Personajes secundarios:
     Los personajes secundarios que participan en la obra, son:
-Teniente Remigio Guarina: Instructor del colegio militar y simboliza al burócrata
-Vallano: Cadete negro  que se caracteriza por ser violento y abusivo  amigo del cadete Boa y enemigo de Alberto "El poeta".
-Arróspide: Brigadier y cadate del quinto año. Es un muchacho pituco miraflorino y tiene la piel blanca
-Capitán Garrido, "El Piraña": Oficial superior del teniente Gamboa.
-Mayor:Hombre rudo y enemigo del teniente Gamboa.
-Coronel: Director del colegio militar  "Leoncio Prada. Es de contextura gruesa  y de baja estatura. 
-Los perros: Los alumnos de tercer año de secundaria que son sometidos a humillaciones por los cadetes más fuertes y malvados,
 c.- Personajes ocasionales:
-Paulino, "El injerto": Administra  la Perlita. Es el que vende cigarrillos y licor a los cadetes. Él presenta las siguientes características físicas: Tiene ojos rasgados de japonés, ancha jeta de negro, pómulos y mentón de indio, pelos lacios.
 Alberto: Hombre adultero, don Juan, frívolo y borracho
-Emilio: Amigo y vecino de Alberto
-Pluto: Amigo y vecino de infancia y de juventud  de Alberto.
-Helena: Hermosa chica que fue el amor  imposible de la infancia del cadete Alberto.
-Ana: Amiga de Helena    y  hermana de Emilio.
-Culete: Delincuente y amigo de Jaguar.
-Rajas: Avezado delincuente.
-Padrino: Hombre de mal vivir y protector de Jaguar.
-El flaco Higueras: Delincuente avezado.
-Mamá Domitila: Mujer indigente.
-Comandante Altuna: Hombre de elevada estatura y de contextura fornida.
-Subteniente Varúa
-Subteniente Pezoa, "La Rata".
-Teniente Pedro Pitaluga: Compañero del teniente Gamboa desde la escuela militar.
-Marcela: Hermosa chica que pertenece a una familia burguesa.  
-Revilla: Cadete
-Urioste: Cadete
-Profesor de química: Hombre flaco que se caracteriza por su timidez,
-El capellán del colegio: Cura rubio y de aspecto jovial.
-Fontana: Profesor de francés. Él presenta las siguientes características físicas:  es medio bajito, medio rubio; tiene los ojos más azules que el Jaguar.
.Pies Dorados: Hermosa prostituta del burdel de Huatica que es frecuentado por los cadetes del colegio militar Leoncio Prado.
-Perra Malpapeada.
B.- ESCENARIOS O AMBIENTES
       La gran parte de la novela se desarrolla en el Colegio Militar "Leoncio Prado" de la Perla, Callao. 
       Los ambientes secundarios de la obra son: 
       -La perlita 
       -Av, Nicolás de Piérola
       -Av, Alfonso Ugarte  
       -Av.  Salaverry
       -Dos de Mayo
       -El distrito de Lince, donde vive Ricardo Arana "El Esclavo"
       -El distrito de Miraflores, donde vive Alberto Fernández "El Poeta"
C.- ACCIONES:
      Las acciones principales de la obra novela "La ciudda y los perros" son:
-El cadete Cava roba un examen de química, el cual va a ser tomado días después, obedeciendo el mandato  de "El Círculo", agrupación que crea terror e indissciplina en el colegio militar Leoncio Prado. 
-Las autoridades del colegio descubre el robo del examen de química por un vidrio roto y consignan a toda la sección.
-Ricardo Arana "El Esclavo" denuncia a su compañero de aula Cava, quien es expulsado del colegio militar.
-La muerte del cadete Ricardo Arana causado por un balazo en la cabeza.
-Alberto "El Poeta", quien es amigo de Ricardo, rompe el pacto con el Círculo y lo denuncia al Jaguar como el asesino de Ricardo,
-La denuncia contra el matón Jaguar por asesinato impide que prospere por el prestigio del colegio militar.
-Las autoridades del plantel amenazan a Alberto "El Poeta" con mostrar a sus padres las novelitas pornográficas que escribía y luego vendía a sus amigos de colegio. Ante este vil chantaje Alberto desiste en su denuncia contra el Jaguar,
D.- EL TIEMPO:
      El tiempo interno de la novela "La ciudad y los perros" es complejo y no es constante ya que se unen el tiempo pasado y el tiempo presente, debido  a las narraciones que hacen los personajes principales: Alberto Fernández "El Poeta",  Ricardo Arana "El Esclavo", Porfirio Cava, Jaguar y Boa.
E.-EL TEMA
a.- El tema principal
      El tema principal de la novela  es el sistema educativo autoritario y violento que se implanta en el Colegio Militar Leoncio Prado.
b.- Temas secundarios
       Los temas secundarios que encontramos en la obra son:
       -El amor
       -La hipocresía
       -La sexualidad
       -El militarismo
F.- ESTRUCTURA DE LA OBRA:
      La novela de largo aliento "La ciudad y los perros" está estructurada en dos partes; cada una de ellas contiene ocho capítulos y un epílogo.
G.- EL ARGUMENTO:       
     El  argumento  de "La ciudad y los perros" es la siguiente: La historia comienza con el robo de  un  examen   de  química   el    cual  va a ser tomado días después, éste es extraído  por el cadete Cava. Éste fue ordenado por el Círculo, agrupación que impone el miedo y el desorden entre   los internos del colegio militar Leoncio Prado y del cual es el líder. Se llega a descubrir el   robo   porque  el cadete Cava  deja un vidrio roto al cometer la fechoría, entonces las autoridades del colegio toman cartas en el asunto consignando  a toda la sección en todos los  sucesos, resultando afectados injustamente culpables y no culpables y entre ellos un muchacho Ricardo Arana, el cual es conocido con "El Esclavo", debido a su carácter débil que por estar consignado no puede salir a ver a su novia Teresa. El cadete Arana denuncia a Cava, el cual es degradado y expulsado por las autoridades del plantel. El Colegio Militar Leoncio Prado, como parte del entrenamiento de sus cadetes realiza maniobras militares, en éstas recibe Ricardo Arana recibe un balazo en la cabeza causándole la muerte, Ahora todos desconfían del Jaguar puesto que Arana fue el autor indirecto de la expulsión de Cava y se piensa que se trata de una venganza llevada a cabo  en una situación propicia debido a la confusión reinante en estas actividades. Al saber esto, las  autoridades del colegio militar se estremecerán pensando en las perjudiciales consecuencias del escándalo. Establecen como versión  oficial que la muerte  de Ricardo Arana fue accidental.Entre los cadetes hay uno de nombre Alberto "El poeta", quien es hipócrita y se desenvuelve como amigo del "esclavo", éste en determinado momento rompe con los pactos  que los une con el "Círculo" y a la vez culpa del crimen al Jaguar ante el teniente Gamboa, él es reconocido por ser un hombre recto y disciplinado. A la larga, todos se ven envueltos en los actos de silencio, por tanto, el caso se da por cerrado y la investigación no se reabre. A Alberto "El poeta" se le impide seguir adelante con sus investigaciones y ni el teniente Gamboa puede  hacer nada, incluso éste es ascendiendo, olvidando así el apoyo inicial que le dio al poeta. Las autoridades para acallar al poeta lo amenazan con mostrar a sus padres las novelas pornográficas que éste escribía y que a la vez eran vendidas por  sus compañeros de aula. El poeta calló y así se evitó aclarar la muerte del cadete Arana "Esclavo".
2.- ANÁLISIS LITERARIO DE LA FORMA O EXPRESIÓN

A.- EL PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR
      El crítico literario José Miguel Oviedo nos ofrece un importante apunte sobre el punto de vista de la novela "La ciudad y los perros: "La impregnación del ambiente en las acciones, el contraste de los espacios y el doble plano temporal (pasado-presente) que sostienen básicamente la novela, se complementan e intensifican con la multiplicidad de puntos de vista mediante los cuales el autor recompone su mundo imaginario.  Los múltiples puntos de vista crean lo que es tan saltante para cualquiera que hojee la novela: la heterogeneidad y la  discontinuidad de los desarrollos que forman el universo Ciudad-Colegio". Algo muy importante es que la obra está montada sobre los diferentes puntos de vista. Jaguar, Boa, Alberto "El Poeta" y Ricardo Arana son los puntos de vistas principales de la obra. El lector al leer la novela puede descubrir que está presente un narrador omnisciente.
B.- LOS RECURSOS LITERARIOS:
       Los recursos literarios que utiliza magistralmente el escritor Mario Vargas Llosa para escribir la novela "La ciudad y los perros", son los siguientes:
a.- Símil o comparación:
-"...las voces como  balazos de los oficiales".
-"Las manos del Jaguar vinieron hacia él como  dos bólidos blancos".
b.- La metáfora:
-"El edificio  de la cuadra es una gran mancha inmóvil".
c.- Hipérbole:
-"Trepó y saltó: el vidrio  se hizo trizas bajo los botines, con  mil ruidos simultáneos".
-"Teniente Gamboa no te  veo desde hace varios siglos -dijo Jaguar".
d.- Personificación:
-"Cuando el viento de la  madrugada irrumpe sobre la Perla, empujando la neblina hacia el mar".
e.- Sinécdoque:
-"Basta con un paquete por cráneo"
f.-Metónimia:
-"Escoltado por algunos carajos lejanos, el corneta se dirige a las cuadras de cuarto año"
g.-Enumeración:
-"El automóvil avanzaba ahora despacio: veía vagas casaslucesárboles y una avenida más larga que la calle principal de Chiclayo".
-"Ha olvidado también  el resto de aquella noche , la frialdad de las sábanas  de ese lecho hostil , la soledad que trataba de disipar esforzando  los ojos para arrancar a la oscuridad algún objeto ,  algún fulgor y la angustia que hurgaba su espítritu como un laborioso clavo".
h-Reduplicación:
-"En los ojos se le vio  que es un cobarde como todos los negros, qué ojos, qué pánico,    qué  saltos, lo mato  al que me ha robado mi pijama..."
-"Fontana es todo a medias; medio rubio, medio bajito, medio hombreTiene los ojos más azules que el Jaguar, pero miran de otra manera, medio en serio, medio en burla".
i-Polísindeton:
-"Y si Huarina hubiera bajado la cabeza, si me hubiera visto los botines, y si el Jaguar no tiene el examen de Química, si lo tiene y no quiere  y no quiere fiarme, si me planto ante la Pies Dorados le digo soy del Leoncio Prado y es la primera vez que  vengo..."
j-Epítetos:
-"Un cuerpo y una voz  desmesurados, un plumero de pelos grasientos que corona una cabeza    prominente , un rostro diminuto de ojos hundidos  por el sueño".
k.-Sentencia:
-"O comes o te  comen, no hay más remedio"
IV.- APRECIACIÓN CRÍTICA LITERARIA
          Yo opino que la novela "La ciudad y los perros" está bien logrado literariamente. El escritor Mario Vargas Llosa  se vale de las técnicas narrativas contemporáneas y  de los recursos literarios y linguísticos para escribir su primera novela de gran envergadura literaria.La obra es muy interesante ya que logra atrapar al lector desde el principio hasta el final. Creo que esta obra es cruda y realista ya que refleja los problemas sociales y políticos del Perú 
                                                      V.- EL MENSAJE
    El mensaje de la obra "La ciudad y los perros" es esencialmente humana y social. El escritor Mario Vargas Llosa nos a entender que la violencia, la hipocresía y el crimen rompen todas las expectativas en busca de un nuevo  Perú con rostro humano.
Elaborar su comentario d el cuento que hayas leído de MVLL y lo pones en la zona de comentarios de la parte inferior y con ello habrás alcanzado la competencia ,pon tu punto de vista crítico ,éxitos.

jueves, 24 de septiembre de 2020

Semana 25 quinto de secundaria SEVILLA

 METAMORFOSIS





“La metamorfosis” es un libro escrito por Franz Kafka en 1915, donde se relata la historia de Gregorio Samsa, quien sufre una transformación impactante. Se convierte en un insecto monstruoso, y esto ocasiona el caos en la familia. En este cuento se muestra un emblema del hombre y su enfrentamiento con la sociedad moderna que pretende oprimirlo. Con este tipo de literatura se inaugura el tema de lo absurdo cuando el personaje central es transformado por un escarabajo. Lo cual es un suceso sobrenatural, fantástico e inexplicable.

Análisis de la obra:

“La Metamorfosis” es un libro que muestra elementos de lo absurdo, donde el personaje protagonista experimenta una transformación física, mental y también sentimental, al ver cómo su propia familia lo aisla y pretende matarlo. Además muestra cómo el afán de la vida cotidiana nos puede alejar de lo que verdaderamente importa. Sumidos en el trabajo se olvida la esencia del ser, y el autor lo manifiesta mediante la transformación de este personaje tan anclado en la cotidianidad.

Por otro lado se observa la no aceptación a lo extraño y diferente. Esta obra revela los sentimientos egoístas del hombre, quien busca sus propios intereses. Tal como se puede observar en el padre, a quien solo le interesaba era poder pagar sus deudas.

Finalmente, en este cuento se expone la degradación de una familia, el abandono de un personaje sumido en la desolación, incomprensión y abandono de sus seres queridos. Gregorio solo importó cuando era el sustento de la familia, luego fue excluido de la familia y echado al abandono. Lo cual ocurre actualmente en la sociedad, donde se puede observar el prejuicio y una cantidad de antivalores.

 Citas textuales:

“Gregorio nada podrá hacer por aliviar la nueva, penosa situación de sus allegados, más que desaparecer lentamente de esa escena familiar que despliega una hostilidad creciente y cada vez más angustiosa contra él”

“Hablemos de esta plaga de los viajes; cuidarse de los enlaces de los trenes, la comida mala, irregular, relaciones que cambian continuamente, que nunca duran, que nunca llegarán a ser verdaderamente cordiales, y en que el corazón nunca puede tener parte ¡Al diablo con todo!”

“Le resultaba bastante extraño percibir siempre, entre los diversos ruidos de la comida, el que los dientes hacían al masticar, como si quisieran demostrar […] que para comer se necesitan dientes”

“Lo más maravilloso de mi madriguera es el silencio. Puede quemarse en cualquier momento… pero por ahora puedo pasearme por sus pasadizos sin oír nada, excepto el ruidito de alguna diminutiva criatura escarbando, huyendo a la que enseguida hago callar de inmediato con mis fauces”

“Para poder escribir tengo necesidades de aislamiento, pero no como un ermitaño, sino como un muerto”




Poner en la zona de comentarios lo solicitado en clase, con ello tendremos la evidencia de tu aprendizaje . 

viernes, 18 de septiembre de 2020

Semana 24 sesión 2 cuarto año de secundaria SEVILLA

Poetas de la Generación del 50 Poetas de la Generación del 50
Sus representantes son: CESAR MORO (1903-1956). Lima. Trafalgar Square, Amor y Muerte, La Tortuga Ecuestre. El agua lenta el camino lento...
El agua lenta el camino lento...

El agua lenta el camino lento los accidentes lentos
Una caída suspendida en el aire el viento lento
El paso lento del tiempo lento
La noche no termina y el amor se hace lento
Las piernas se cruzan y se anudan lentas para echar raíces
la cabeza cae los brazos se levantan
El cielo de la cama la sombra cae lenta
tu cuerpo moreno como una catarata cae lento
En el abismo
Giramos lentamente por el aire caliente del cuarto caldeado
Las mariposas nocturnas parecen grandes carneros
Ahora sería fácil destrozarnos lentamente
tu cabeza gira tus piernas me envuelven
tus axilas brillan en la noche con todos tus pelos
tus piernas desnudas
En el ángulo preciso
El olor de tus piernas
La lentitud de percepción
El alcohol lentamente me levanta
El alcohol que brota de tus ojos y que más tarde
Hará crecer tu sombra
Mesándose el cabello lentamente subo
Hasta tus labios de bestia

 

 EMILIO ADOLFO WESTPHALEN (1911- ).

He dejado descansar tristemente mi cabeza

He dejado descansar tristemente mi cabeza
En esta sombra que cae del ruido de tus pasos
Vuelta a la otra margen
Grandiosa como la noche para negarte
He dejado mis albas y los árboles arraigados en mi garganta
He dejado hasta la estrella que corría entre mis huesos
He abandonado mi cuerpo
Como el naufragio abandona las barcas
O como la memoria al bajar las mareas
Algunos extraños sobre las playas
He abandonado mi cuerpo
Como un guante para dejar la mano libre
Si hay que estrechar la gozosa pulpa de una estrella
No me oyes más leve que las hojas
Porque me he librado de todas las ramas
Y ni el aire me encadena
Ni las aguas pueden contra mi sino
No me oyes venir más fuerte que la noche
Y las puertas que no resisten a mi soplo
Y las ciudades que callan para que nos aperciba
Y el bosque que sé abre como una mañana
Que quiere estrechar el mundo entre sus brazos
Bella ave que has de caer en el paraíso
Ya los telones han caído sobre tu huída
Ya mis brazos han cerrado las murallas
Y las ramas inclinado para impedirte el paso
Corza frágil teme la tierra
Teme el ruido de tus pasos sobre mi pecho
Ya los cercos están enlazados
Ya tu frente ha de caer bajo el peso de mi ansia
Ya tus ojos han de cerrarse sobre los míos
Y tu dulzura brotarte como cuernos nuevos
Y tu bondad extenderse como la sombra que me rodea
Mi cabeza he dejado rodar
Mi corazón he dejado caer
Ya nada me queda, pata estar más seguro de alcanzarte
Porque lleva prisa y tinieblas como la noche
La otra margen acaso no he de alcanzar,
Ya que no tengo manos que se cojan
De lo que está acordado para el perecimiento
Ni pies que pesen sobre tanto olvido
De huesos muertos y flores muertas
La otra margen acaso no he de alcanzar
Si ya hemos leído la última hoja
Y la música ha empezado a trenzar la luz en que has de caer
Y los ríos te cierran el camino
Y las flores te llevan en mi voz
Rosa grande ya es hora de detenerte
El estío suena como un deshielo por los corazones
Y las alboradas tiemblan como los árboles al despertarse
Las salidas están guardadas
Rosa grande ¿no has de caer?

 MARIO FLORIÁN (1917- ) Cajamarca. Urpi, El Juglar, Andino, Voz para tu Nieve, Salma. 
 ARENGA AL PERUANO

No te sientas pequeño, hombre común peruano,
Pero de estos días, confirma tu grandeza
Delante de huésped, delante del foráneo
Que llegó desde muy lejos a comer de tu mesa.

Qué llegó de muy lejos a vivir en tu espacio,
Y a hablarte de su origen y a hablarte de su fuerza.
Tú desciendes del puma, tú desciendes del rayo.
En tus músculos duerme colosal fortaleza.

No te humilles. Despierta. Elévate peruano.
Erígete. Ya es hora. Revive tu ejercicio
De Amansador de Mundos, de contigentes bravos,
De forjador de imperios sobre precipicios.

Levántate peruano. Pisa otra vez tu tierra...
Que el horizonte vea tu figura broncínea
De semidios, de cóndor. Despliega tu mirada
Y el  poder de tus alas y tu aptitud antigua.

Vindícate en tu tierra... Porque estás en tu tierra
Desde hace eternidades... Y tu tierra te adora.
¡Exprésate peruano! ¡Exprésate de nuevo!
¡Sé heroicidad,  destino! ¡Levántate! ¡Ya es hora!
ALEJANDRO ROMUALDO VALLE (1926- ). 

Canto coral a Túpac Amaru, que es la libertad

 

Yo ya no tengo paciencia para aguantar

todo esto.

Micaela Bastidas

 

Lo harán volar

con dinamita. En masa,

lo cargarán, lo arrastrarán. A golpes

le llenarán de pólvora la boca,

lo volarán:

¡Y no podrán matarlo!

 

Le pondrán de cabeza. Arrancarán

sus deseos, sus dientes y sus gritos.

Lo patearán a toda furia. Luego

lo sangrarán.

¡Y no podrán matarlo!

 

Coronarán con sangre su cabeza;

sus pómulos, con golpes. Y con clavos,

sus costillas. Le harán morder el polvo.

Lo golpearán:

¡Y no podrán matarlo!

 

Le sacarán los sueños y los ojos.

Querrán descuartizarlo grito a grito.

Lo escupirán. Y a golpe de matanza

lo clavarán:

¡y no podrán matarlo!

 

Lo pondrán en el centro de la plaza,

boca arriba, mirando al infinito.

Le amarrarán los miembros. A la mala

tirarán:

¡Y no podrán matarlo!

 

Querrán volarlo y no podrán volarlo.

Querrán romperlo y no podrán romperlo.

Querrán matarlo y no podrán matarlo.

 

Querrán descuartizarlo, triturarlo,

mancharlo, pisotearlo, desalmarlo.

Querrán volarlo y no podrán volarlo.

Querrán romperlo y no podrán romperlo.

Querrán matarlo y no podrán matarlo.

 

Al tercer día de los sufrimientos

cuando se crea todo consumado,

gritando ¡LIBERTAD! sobre la tierra,

ha de volver.

¡Y no podrán matarlo!

CARLOS GERMAN BELLI (1927). 

Poema Villanela de Carlos German Belli

Llevarte quiero dentro de mi piel,
Si bien en la lontananza aún te acecho,
Para rescatar la perdida miel.

Contemplándote como un perro fiel,
En el día te sigo trecho a trecho,
Que haberte quiero dentro de mi piel.

No más el sabor de la cruda hiel,
Y en paz quedar conmigo y ya rehecho,
Rescatando así la perdida miel.

Ni viva aurora, ni oro, ni clavel,
Y en cambio por primera vez el hecho
De llevarte yo dentro de mi piel.

Verte de lejos no es asunto cruel,
Sino el raro camino que he hecho,
Para rescatar la perdida miel.

El ojo mío nunca te es infiel,
Aún estando ya distante de tu pecho,
Que haberte quiero dentro de mi piel,
Y así rescatar la perdida miel.

WASHINGTON DELGADO (1927). Cuzco. Mundo Dividido, Días del Corazón, 

Los pensamientos puros

 

Señor rentista, señor funcionario,
señor terrateniente,
señor coronel de artillería,
el hombre es inmortal:
vosotros sois mortales.
Es curioso como la podredumbre
se adelanta a veces al cadáver.
Soportad vuestro olor, mostradlo
si queréis, poquito a poco.
Pero no habléis.
Señores, enseñad el trasero,
pero no lloréis nunca,
cierta decencia es necesaria
aun entre las bestias.
Pensad en el cielo, también
en las alas blancas
y en la música de las arpas
dulcemente tocadas
por vuestras dulces manos.
Pensad en vuestros libros de lectura,
en las viudas tísicas y abandonadas
que ayudaréis con una trompeta de oro.
Pensad en vuestros billetes, en los veranos
junto al mar, en la mucama rubia,
en el amante moreno, en los pobres
que besaréis en la otra vida,
en las distancias terrestres,
en los cielos de almíbar.
Pensad en todo, vuestros días sobre la tierra
no serán numerosos.

 

. FRANCISCO BENDEZU (1928- ) Lima. Cantos, Loa Años, Arte Menor. 
MELANCOLÍA

Los días pasan
como tranvías.
El amor muere.
Melancolía.

Sal, cabelleras.
Sangre que mana
de mis heridas:
sangre perdida…

Las tardes rielan
en mi memoria
tal amarillas
fotografías.

(De Los años)
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 BLANCA VARELA

la lentitud es belleza
copio estas líneas ajenas
respiro
acepto la luz
bajo el aire ralo de noviembre
bajo la hierba
sin color
bajo el cielo cascado
y gris
acepto el duelo y la fiesta
no he llegado
no llegaré jamás
en el centro de todo
esta el poema intacto
sol ineludible
noche sin volver la cabeza
merodeo su luz
su sombra animal
de palabras
husmeo su esplendor
su huella
sus restos
todo para decir
que alguna vez
estuve atenta
desarmada

sola casi
en la muerte
casi en el fuego

L a actividad a desarrollar es : elaborar un cometario crítico sobre un poema que sea de tu mayor gusto , de los poetas de la generación del 50 , y colocarlo en la parte baja de este blog.

jueves, 17 de septiembre de 2020

Semana 24 sesión 2 quinto de secundaria SEVILLA

CRIMEN Y CASTIGO Fiódor Dostoievski
Fiódor Dostoyevski es, sin duda, uno de los escritores rusos más elogiados por la crítica universal. A su vez, su novela Crimen y Castigo la más comentada y conocida. Precursora de la novela psicológica, en ella se analiza, desde la perspectiva del quien comente un crimen, todos los aspectos relacionados con la culpa y su consecuente sanción. Junto con Guerra y Paz, de Leon Tolstoi, forma parte de las obras rusas que más han influido en la literatura. Crimen y castigo ha sido llevada al cine una veintena de veces, desde los mismos comienzos del séptimo arte, a comienzos del siglo XX, siendo la más reciente la versión protagonizada por Vanessa Redgrave y John Hurt. También ha sido puesta en teatro, y es comentada con frecuencia en las aulas de institutos de enseñanza en todo el mundo. En ella, además, el autor trata de expresar su visión de la naturaleza humana, que se refleja en las siguientes citas, algunas de ellas cargadas de una crudeza y escepticismo impactantes. su autor comienza a descubrir y enfrentar las multiples contradicciones y posibilidades negativas presentes en la decadente realidad y el ríspido debate ideológico de su época y le permite desplegar una profunda reflexión para intentar comprender y buscar salidas viables a las posibles consecuencia negativas para el destino histórico de su patria que comportan semejantes planteamientos contemporáneos. El autor despliega en la obra la concepción religiosa que descubre en su reflexión, al insistir como solución que la salvación del asesino Raskolnikov estriba en entregarse al arrepentimiento y a la fe en Dios. Nos introduce y hace conocer los orígenes de sus concepciones en el momento que comienza la etapa de las grandes transformaciones y reformas que emprende el Zar Alexandr II. Esta novela es el origen –junto con Memorias del Subsuelo– de la profunda reflexión de Dostoievski sobre el ser de la Rusia en su tiempo, sobre su destino en el contexto de la humanidad y declara su compromiso patriótico. Es el tiempo, asimismo, en que se produce el Úkase –decreto imperial– que sanciona la liberación de los siervos de la gleba, de un estado de semi-esclavitud a un supuesto estado de emancipación de sus patrones. Es importante tener estos dos conceptos para analizar con detalle esta obra: Qué es Nihilismo: Como nihilismo se denomina la corriente de pensamiento filosófico que niega toda creencia, principio o dogma, bien sea de carácter religioso, político o social. La palabra, como tal, proviene del latín nihil, que significa ‘nada’, y se compone con el sufijo -ismo, que significa ‘doctrina’ o ‘sistema’. El nihilismo sostiene que la existencia carece de sentido, y que no hay, como tal, ninguna entidad superior o sobrenatural que la dote de significado, objetivo o propósito en sí. No hay, pues, un sentido superior para la vida, pues este carece de explicación verificable. En este sentido, el nihilismo contiene una profunda crítica a los valores, costumbres y creencias sobre los que se erige nuestra cultura, en la medida en que estos participan en el sentido de la vida negado por esta corriente filosófica. Por el contrario, el nihilismo postula la idea de una existencia concebida como un devenir constante de la historia objetiva, en el cual no existe ninguna finalidad superior. Así, el nihilismo es favorable a la idea de una existencia que no gire, simplemente, en torno a determinado sentido superior de las cosas, sino que se mantenga abierta a las múltiples posibilidades de la existencia. Teoría del Superhombre de Nietzsche: Resumen Por Paula Rodríguez. 28 febrero 2019 Eterno retorno. Nietzsche: resumenEl Superhombre de Nietzsche Teoría del Superhombre de Nietzsche: ResumenImagen: YouTube En esta lección de unPROFESOR, explicaremos qué es la Teoría del Superhombre de Nietzsche. El superhombre, es el nuevo hombre, el que surge tras la muerte de Dios, es decir, una vez que se ha asumido que no existe un ser absoluto para dar sentido a la vida. Dios ha muerto y con él todos los valores decadentes sobre los que se funda la cultura occidental, y es el mismo ser humano quién lo ha matado. Como consecuencia, el ser humano, náufrago en un mar de inseguridades, sin nada a lo que agarrarse, sin un fundamento de la moral, se desespera. Esto es lo que Nietzsche llama Nihilismo negativo que se opone al Nihilismo positivo, es decir, el de la persona que acepta la muerte de Dios y la pérdida de todos los valores cristianos, fruto del dualismo platónico y de su división de la realidad. Elaborar un comentario crítico con lo señalado en clase en la parte inferior de éste blog